Projektideen für Kinder von 1 bis 4: Sonne

In der Welt der Kleinsten sind die meisten Dinge groß und oft beängstigend. Von den winzig kleinen Tieren sind die Kinder deshalb fasziniert. Marienkäfer, Regenwurm und Spinne – was man da nicht alles beobachten kann: ihre Form und Farbe oder ihre Art, sich zu bewegen! Manchmal empfinden Erwachsene Abscheu vor den Krabblern – wir versuchen es mit Respekt und Achtsamkeit und entdecken so eine Wunderwelt im Kleinen. Mit diesem neuen Buch von Ingrid Gnettner haben Erzieher*Innen und Tageseltern einen Fundus an Projektideen immer griffbereit: neue Lieder und Verse, Spiele, Gestaltungsideen und Planungshinweise.Information zur Reihe: Projekte schon mit kleinen Kindern? Geht das überhaupt? Können die Kleinen denn schon bei der Sache bleiben? – Das können sie, vorausgesetzt, man beachtet drei Grundregeln:– Das Thema muss für die Kleinen verlockend sein.– Die Kinder müssen in ihrem eigenen Tempo lernen dürfen, dazu gehören ganzheitliche Erfahrungen, Wiederholungen und Umwege.– Kinder lernen am besten durch Ausprobieren, Selber-Machen und Nochmal-Tun.Die erfahrene Krippenpädagogin und erfolgreiche Praxisbuchautorin Ingrid Gnettner stellt in dieser neuen Reihe Projektideen vor, die Kinder von 1 bis 4 Jahren spannend finden und die ihrer Art zu lernen entsprechen.

Zu den allerersten Fahrzeugen eines Kindes gehört der eigene Kinderwagen. In ihm erfahren die Kleinen buchstäblich ihre Umgebung. Bald beginnen sie, Dinge selbst zu schieben, zu kullern oder zu ziehen, und peu à peu erobern sich die Jüngsten Laufrad, Rutschauto und Roller. Längst sind sie dann mit Spielzeugautos aller Art unterwegs. Fahrzeuge faszinieren also. Mit dem neuen Buch von Ingrid Gnetter haben ErzieherInnen und Tageseltern einen Fundus an Projektideen immer griffbereit: neue Lieder und Verse, Spiele, Gestaltungsideen und Planungshinweise. Information zur Reihe: Projekte schon mit kleinen Kindern? Geht das überhaupt? Können die Kleinen denn schon bei der Sache bleiben? – Das können sie, vorausgesetzt, man beachtet drei Grundregeln:– Das Thema muss für die Kleinen verlockend sein.– Die Kinder müssen in ihrem eigenen Tempo lernen dürfen, dazu gehören ganzheitliche Erfahrungen, Wiederholungen und Umwege.– Kinder lernen am besten durch Ausprobieren, Selber-Machen und Nochmal-Tun.Die erfahrene Krippenpädagogin und erfolgreiche Praxisbuchautorin Ingrid Gnettner stellt in dieser neuen Reihe Projektideen vor, die Kinder von 1 bis 4 Jahren spannend finden und die ihrer Art zu lernen entsprechen.

Im Winter und in der Advents- und Weihnachtszeit haben Sterne Hochkonjunktur. Dann werden schon die Allerkleinsten zu Sternenforschern. Denn ihnen begegnet das Symbol an den Fensterscheiben, im Weihnachtsgebäck, am Weihnachtsbaum und auch in der Weihnachtsgeschichte, in der die Hirten dem Stern bis zur Krippe folgen. Mit dem neuen Buch von Ingrid Gnettner haben ErzieherInnen und Tageseltern einen Fundus an Projektideen immer griffbereit: neue Lieder und Verse, Spiele, Gestaltungsideen und Planungshinweise. –Information zur Reihe: Projekte schon mit kleinen Kindern? Geht das überhaupt? Können die Kleinen denn schon bei der Sache bleiben? Das können sie, vorausgesetzt, man beachtet drei Grundregeln: – Das Thema muss für die Kleinen verlockend sein. – Die Kinder müssen in ihrem eigenen Tempo lernen dürfen, dazu gehören ganzheitliche Erfahrungen, Wiederholungen und Umwege. – Kinder lernen am besten durch Ausprobieren, Selber-Machen und Nochmal-Tun. Die erfahrene Krippenpädagogin und erfolgreiche Praxisbuchautorin Ingrid Gnettner stellt in dieser neuen Reihe Projektideen vor, die Kinder von 1 bis 4 Jahren spannend finden und die ganz ihrer Art zu lernen entsprechen.

Für Kinder sind Kastanien und bunte Blätter die schönsten Herbstgeschenke und überaus anregendes Spielmaterial. Und: An den Blättern lässt sich auch der Kreislauf der Natur beobachten. Im Herbst sind sie golden und der Sturm wirbelt sie herum. Im Winter sind die Blätter verschwunden, doch im Frühjahr spitzt schon zartes Grün aus den Ästen. Im Sommer spenden uns die üppigen Baumkronen Schatten.Mit dem neuen Buch von Ingrid Gnettner haben ErzieherInnen und Tageseltern einen Fundus an Projektideen immer griffbereit: neue Lieder und Verse, Spiele, Gestaltungsideen und Planungshinweise. – Information zur Reihe: Projekte schon mit kleinen Kindern? Geht das überhaupt? Können die Kleinen denn schon bei der Sache bleiben? Das können sie, vorausgesetzt, man beachtet drei Grundregeln:– Das Thema muss für die Kleinen verlockend sein– Die Kinder müssen in ihrem eigenen Tempo lernen dürfen, dazu gehören ganzheitliche Erfahrungen, Wiederholungen und Umwege– Kinder lernen am besten durch Ausprobieren, Selber-Machen und Nochmal-Tun. Die erfahrene Krippenpädagogin und erfolgreiche Praxisbuchautorin Ingrid Gnettner stellt in dieser neuen Reihe Projektideen vor, die Kinder von 1 bis 4 Jahren spannend finden und die ganz ihrer Art zu lernen entsprechen.

"Hier wohne ich mit Mama und Papa.", "Das ist das Haus von unserem Meerschweinchen." Kinder spüren, dass das Haus mehr ist, als nur der Ort zum Wohnen. Hier erleben sie Geborgenheit, Schutz, Familie mit allen Höhen und Tiefen, die dazu gehören. Und sie erleben, dass sie selbst etwas gestalten können, Blümchen für die Tapete, die Haustür in Knallrot und eine Rutsche für den Garten. Mit dem neuen Buch von Ingrid Gnettner haben Erzieher*Innen und Tageseltern einen Fundus an Projektideen immer griffbereit: neue Lieder und Verse, Spiele, Gestaltungsideen und Planungshinweise. Information zur Reihe: Projekte schon mit kleinen Kindern? Geht das überhaupt? Können die Kleinen denn schon bei der Sache bleiben? Das können sie, vorausgesetzt, man beachtet drei Grundregeln: – Das Thema muss für die Kleinen verlockend sein. – Die Kinder müssen in ihrem eigenen Tempo lernen dürfen, dazu gehören ganzheitliche Erfahrungen, Wiederholungen und Umwege. – Kinder lernen am besten durch Ausprobieren, Selber-Machen und Nochmal-Tun. Die erfahrene Krippenpädagogin und erfolgreiche Praxisbuchautorin Ingrid Gnettner stellt in dieser neuen Reihe Projektideen vor, die Kinder von 1 bis 4 Jahren spannend finden und die ganz ihrer Art zu lernen entsprechen.