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Frühling – Kindergarten & Tagesstätte
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Ameise, Biene und Schmetterling Unsere Insekten Kamishibai
18,00 €*
Schmetterlinge finden alle Kinder schön, Ohrenkneifer nicht unbedingt: Die Welt der Insekten ist ebenso spannend wie abwechslungsreich. Mit dem Bildkartenset für das Erzähltheater und dem dazu passenden Memo-Spiel werden Wissensvermittlung und Spielen kombiniert. So lernen alle gerne mehr über die faszinierende Welt der Krabbeltiere!Lebensraum, Verbreitung, Nahrung: Wie leben Fliege, Heuschrecke und Co?Kreatives Lernen für Kinder ab drei JahrenInkl. ausführlicher Textvorlage mit Impulsfragen, die spielerisch der Sprachförderung dienenDetailreiche Bildkarten mit Fotos und das Memo-Spiel laden zu immer neuen Entdeckungen einFür Kita, Kindergarten und Vorschule oder als Unterstützung in Natur- und Umweltpädagogik
Die Praxismappe: Auf in den Frühling
16,00 €*
Lassen Sie den Frühling und die Osterzeit in Krippe und Kindertagespflege einziehen: Auf zehn praktischen Bogen zum Herausnehmen finden Sie hierzu kreative und kleinkindgerechte Praxisideen, mit denen Sie die Interessen der Jüngsten aufgreifen können. Erleben Sie gemeinsam mit den Kindern die zahlreichen neuen Eindrücke und gestalten Sie vielfältige Aktivitäten für alle Sinne. Ideen aus der Praxis, für die Praxis!In jeder Praxismappe: Vielfältige Praxisideen zur Sprachförderung sowie ein anschauliches Din-A3-Poster zum Thema!
Projektideen für Kinder von 1 bis 4: Sonne
3,50 €*
Sonne bedeutet Leben. Sie bestimmt unseren Rhythmus von Tag und Nacht und die Jahreszeiten. Ohne sie wäre die Erde dunkel. Sie tut dem Körper gut und lässt die Seele aufatmen. Als "Sonnenschein" bezeichnen wir Menschen, deren Lebendigkeit und Offenheit uns berührt. Schon die Kleinsten verstehen: Die Sonne steht für Freude, Leben und Vertrauen. Mit dem neuen Buch von Ingrid Gnetter haben ErzieherInnen und Tageseltern einen Fundus an ganzheitlichen Projektideen immer griffbereit: neue Lieder und Verse, Spiele, Gestaltungsideen und Planungshinweise. Information zur Reihe: Projekte schon mit kleinen Kindern? Geht das überhaupt? Können die Kleinen denn schon bei der Sache bleiben? – Das können sie, vorausgesetzt, man beachtet drei Grundregeln:– Das Thema muss für die Kleinen verlockend sein.– Die Kinder müssen in ihrem eigenen Tempo lernen dürfen, dazu gehören ganzheitliche Erfahrungen, Wiederholungen und Umwege.– Kinder lernen am besten durch Ausprobieren, Selber-Machen und Nochmal-Tun.Die erfahrene Krippenpädagogin und erfolgreiche Praxisbuchautorin Ingrid Gnettner stellt in dieser neuen Reihe Projektideen vor, die Kinder von 1 bis 4 Jahren spannend finden und die ihrer Art zu lernen entsprechen.