Pädagogik für Arbeit in Kinderkrippen

Konstruktives Konfliktmanagement im Team: Gemeinsam Lösungen finden Wo zusammengearbeitet wird, sind früher oder später Auseinandersetzungen vorprogrammiert. Schließlich treffen individuelle Ansprüche und Voraussetzungen aufeinander. Damit sich Konflikte im Team lösen lassen, ist der richtige Umgang mit Meinungsverschiedenheiten wichtig. Die Bildkarten bieten eine breite Übersicht über Konfliktarten und Methoden, um Schwierigkeiten zu bewältigen. Konflikte beinhalten Chancen: Im besten Fall gehen alle Beteiligten mit neuen Erkenntnissen und gestärkter Zusammenarbeit aus dem ursprünglichen Konflikt heraus!Miteinander trotz Konflikt: Ursachen und Lösungsansätze auf 50 MethodenkartenTeam-Kommunikation stärken, Zusammenarbeit verbessern: Impulsfragen für Einzeltraining und Erzieher-Weiterbildung Konfliktanalyse: Wie eskalieren Meinungsverschiedenheiten im Team? Ausführliches Begleitheft mit Download-Material Achtsamkeit und Selbstfürsorge lernen, um die Konfliktfähigkeit zu verbessernMiteinander Lösungen finden: Deeskalation und Konfliktmoderation Methodenkarten zur Konfliktbewältigung: Ein Tool für Leitung und TeamarbeitAuch wenn der Alltag im Kita-Team noch so harmonisch abläuft – manchmal gibt es einfach Meinungsverschiedenheiten, die zu Konflikten führen. Damit die weitere Zusammenarbeit gelingt, ist die Art des Konfliktmanagements wichtig. Mit diesen Bildkarten erhalten Sie wertvolle Unterstützung für den Umgang mit Konflikten und unterschiedlichen Positionen unter Kolleg:innen in der Kita. Ganz gleich, ob im Akutfall oder zur Weiterbildung – das praktische Format und die übersichtliche Gestaltung ermöglichen konstruktive Lösungsfindung. So gelingt der wertschätzende Umgang mit verschiedenen Konfliktarten in der Kita – für eine konstruktive Zusammenarbeit und ein gestärktes Team!Verfügbare Downloads für Sie:› Kostenlose Arbeitshilfe zum Thema "Psalm 23 für Kinder" als PDF herunterladen

Was macht die Eingewöhnung für die Jüngsten so besonders wichtig und wie kann der Start in der Kita bestmöglich gelingen? Dieses Themenheft widmet sich der Eingewöhnung von Kindern in Krippe und Kita im U3-Bereich. In Kooperation mit dem nifbe (Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung) setzen sich Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis mit grundlegenden Aspekten der Eingewöhnung der unter Dreijährigen auseinander. Sie stellen verschiedene Eingewöhnungsmodelle vor und beleuchten den Start in der Praxis aus unterschiedlichen Perspektiven. Verfügbare Downloads für Sie: › Kostenlose Arbeitshilfe zum Thema "Reise ins Regenbogenland" als PDF herunterladen

Pikler, Reggio oder Situationsansatz? Pädagogische Konzepte haben eines gemeinsam: Sie stellen die Bedürfnisse der Kinder in den Mittelpunkt. Dennoch setzen sie unterschiedliche Schwerpunkte und variieren in ihrer Umsetzung. Wer diese Vielfalt kennt, kann gezielt neue Impulse für die eigene Praxis gewinnen. Diese Praxismappe stellt neun bewährte pädagogische Ansätze vor und gibt wertvolle Tipps zur Entwicklung und Gestaltung einer eigenen Konzeption. Verfügbare Downloads für Sie: › Kostenlose Arbeitshilfe zum Thema "Reise ins Regenbogenland" als PDF herunterladen

Spieleklassiker für Wald und Wiese. Box für Ganztag und Hort. Mückenflug, Bäumchen wechsle dich, Bärenjagd... Dieses Kartenset ist eine gekonnte Sammlung aus längst vergessenen sowie neuen Spieleklassikern. Sie bietet pädagogischen Fachkräften sowie Quereinsteiger:innen in Ganztag und Hort ein Standardrepertoire an Bewegungs-, Fang-, Such-, Wahrnehmungs- und Versteckspielen.Die Spiele eignen sich für kleine sowie große Gruppen, für längere sowie kürzere Spielphasen und besonders gut für das Spielen im Wald und auf der Wiese. Alle Spiele präsentieren sich einfach erfassbar und übersichtlich mit hilfreichen Angaben zu Alter, Dauer, Spielart und Materialien.Ohne großen Aufwand, einfach spiel- und integrierbar in jeden Tagesablauf! Verfügbare Downloads für Sie:› Kostenlose Arbeitshilfe zum Thema "Lebensbaum" als PDF herunterladen

Mehr Resilienz für Kleinkinder: Übungen zur Körper- und Sinneswahrnehmung. 30 Bildkarten für die Arbeit mit U3 Kindern Illustriert von Stefanie Messing.Schon Krippenkinder sehen sich im Alltag mit zahlreichen Reizen konfrontiert. Umso besser also, wenn sie früh erfahren, wie sie zur inneren Balance zurückfinden und sich abkoppeln können, wenn mal alles zu viel wird.Dieses Bildkarten-Set bietet abwechslungsreiche Übungen und Spiele für den U3-Bereich. Sie helfen Kindern dabei, eigene Gefühle und Bedürfnisse zu erkennen, und fördern ihre Sinneswahrnehmung und ihr Körperbewusstsein.30 Spielideen und Übungen zur Verbesserung der Körper- und Sinneswahrnehmung32 stabile DIN-A5-Bildkarten für Krippe und den U3-Bereich, inkl. methodischer HinweiseKurzweilige Mitmachideen und Spiele für mehr Entspannung und inneres GleichgewichtEinfache Achtsamkeitsübungen mit Kindern ohne viel Aufwand durchführenTasten, Sehen, Hören, Riechen: Wahrnehmungsspiele für den Kleinkind-Alltag. Vom Löwen-Brüllen über den Musik-Tunnel bis hin zum Indoor-Barfußpfad: Die originellen Ideen sprechen alle Sinne an. Nebenbei werden Fertigkeiten wie Feinmotorik, Gleichgewichtssinn und Konzentration geschult und die Selbstwirksamkeit wird gefördert.Außer Mitmachliedern und kleinen Spielen zum Stressabbau, die sich spontan in den Kita-Alltag integrieren lassen, enthält das Set auch entspannende Bastelaktionen und einfache Experimente für längere Achtsamkeitsrunden. Eine wahre Fundgrube für pädagogische Fachkräfte im Krippenbereich, die nach Möglichkeiten suchen, die Resilienz von Kindern möglichst früh zu stärken.Verfügbare Downloads für Sie:› Kostenlose Arbeitshilfe zum Thema "Psalm 23 für Kinder" als PDF herunterladen

Für täglich gelebte Inklusion Inklusion in Kindertagesstätten umzusetzen ist nicht nur eine ethische, sondern auch eine gesellschaftliche Aufgabe, für die Frühpädagog:innen meist nur unzureichend vorbereitet sind.Dass jedes – wirklich jedes – Kind uneingeschränkt am Kita-Alltag teilhaben kann, ist noch immer keine Selbstverständlichkeit. Dieses Buch verbessert das Verständnis von Inklusion, macht Mut zum Aufbruch und gibt praxisnahe Beispiele für eine gemeinsame und pragmatische Umsetzung im Kita-Alltag. Damit Inklusion im Kita-Alltag ankommt!Verfügbare Downloads für Sie:› Kostenlose Arbeitshilfe zum Thema "Psalm 23 für Kinder" als PDF herunterladen

Die Praxismappe: Endlich Frühling! Der Frühling kommt, die Natur erwacht und es zieht Klein und Groß nach draußen. Die neue Praxismappe für die Frühlings- und Osterzeit enthält zahlreiche Ideen rund um Wiese, Wald und Hühnerhof für Kinder unter 3 Jahren. Ideen für Bewegungsspiele unterwegs, frühlingsfrische Rezepte und Bastelangebote, Lieder und Klanggeschichten, Spiele mit Licht und Reflektionen, Tiere, die Eier legen, und natürlich das Osterfest.Auf 10 Bögen zum Herausnehmen finden sich Impulse und Ideen für die themenorientierte Arbeit in Krippe und Kindertagespflege. Die Mappe enthält außerdem ein passendes Poster in DIN A3 für den Gruppenraum. Aus der Praxis für die Praxis!Verfügbare Downloads für Sie:› Kostenlose Arbeitshilfe zum Thema "Psalm 23 für Kinder" als PDF herunterladen

Bei der Arbeit mit Kindern unter drei Jahren ist der Tagesablauf von zahlreichen Übergangssituationen, den sog. Mikrotransitionen, geprägt. Da insbesondere sehr junge Kinder mit starken Emotionen auf Veränderungen bei ihren Routinen reagieren können, ist eine achtsame Gestaltung dieser Übergänge durch die pädagogischen Fachkräfte wichtig. Dieses Themenheft der Zeitschrift »Kleinstkinder« bietet theoretisches Fachwissen und zahlreiche praktische Umsetzungsideen zu den häufigsten Übergangssituationen im Kita-Alltag, bspw. der Wechsel vom Essen zum Schlafen, vom Spielen zum Wickeln oder der Übergang von drinnen nach draußen.

Das Lexikon erörtert zentrale Begrifflichkeiten im Themenfeld der Inklusion. Expertinnen und Experten geben Antworten auf Fragen zu Bedeutung und Inhalt wesentlicher Stichworte im Diskurs von Inklusion.Kompetenz, Barrierefreiheit, Inklusion, Koedukation, Kybernetik, Partizipation, Resilienz, Schulbegleitung/Schulassistenz, Sprachbehinderung, Segregation, Trisomie 21, Vielfalt – diese und weitere zentrale Begriffe im Kontext von Inklusion werden von Expertinnen und Experten des jeweiligen Fachgebietes zusammenfassend erörtert. Das Lexikon gibt einen Überblick über wesentliche Dimensionen von Inklusion und bringt sie auf den Punkt.

Echte Partizipation leben„Partizipation? Das gibt es bei uns schon lange!“ Wie die Teilhabe von Kindern in pädagogischen Einrichtungen aber tatsächlich gelebt wird, ist so unterschiedlich wie die Institutionen selbst. Fea Finger zeigt auf, was "echte" Partizipation bedeutet, welche Hindernisse und Missverständnisse es in Bezug auf dieses wichtige Thema gibt und wie gelingende Teilhabe in allen Bereichen des Kita-Alltags konkret umgesetzt werden kann.

Was steckt dahinter, wenn kleine Kinder beißen, hauen, an den Haaren ziehen, kratzen oder treten? Wie kann man als Erzieher*in darauf reagieren, wenn die Kinder doch noch nicht über Impulskontrolle verfügen? Und wie lässt sich im Elterngespräch vermitteln, dass diese Situation zwar erzieherisch herausfordernd, aber die Kinder deswegen nicht "verhaltensauffällig" sind? Cornelia Korreng schildert schwierige Situationen aus dem Krippenalltag, erklärt die kindlichen Gefühle und Bedürfnisse, die hinter scheinbar "aggressivem" Verhalten stehen, und bietet praktische Fragenkataloge zur Beobachtung, Reflexion und Ursachensuche an. Praktisch: Diese gibt es zusätzlich als PDF-Download.Hintergrundinformationen zu den kindlichen EntwicklungsschrittenPraxistipps für professionelles Reagieren und PräventionChecklisten zur Beobachtung, Reflexion und UrsachensucheWertvolle Hinweise für die Elternarbeit

Die Anforderungen an Erzieherinnen sind in den letzten Jahren enorm gestiegen. Deshalb ist es wichtig, dass die Fachkräfte neue Wege kennenlernen, um im pädagogischen Alltag entspannt und gelassen zu bleiben. Das Zauberwort in diesem Kontext ist Haltung. Die eigene Haltung sich selbst gegenüber und die pädagogische Haltung im Alltag mit den Kindern sind ein wesentlicher Ansatzpunkt, um die Arbeit im Kita-Alltag zu verbessern.