Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten

Was gibt es heute Mittag zum Essen? Wie sieht Couscous aus? Und wann wird mein Lieblingsessen wieder auf dem Speiseplan stehen? Damit Kinder wissen, was an diesem Tag auf den Tisch kommt, gibt es den bebilderten Essensplan. Mit diesen Karten können Erzieherinnen ihn jetzt mit eigenen Fotos um die beliebtesten Kindergerichte oder um regionale und internationale Spezialitäten ergänzen.Das gibt es heute: Erweiterung zum Bildkarten-Set „Mahlzeit! Der Kita-Speiseplan in Bildern“48 Blankokarten zum Selbstgestalten mit den bewährten RubrikenAuf Augenhöhe: kindgerechte Informationen als Grundlage für PartizipationVon Spätzle bis Hummus: Lieblingsgerichte der Kita-Kinder und regionale oder internationale SpezialitätenWie heißt das Essen? Wie schmeckt es? Sprechanlässe und Sprachförderung in der Kita

Erforschen, Entdecken und Erleben im Kindergarten ist immer ein kleines Abenteuer! In diesem Buch stellt Monika Klages acht Projekte vor, die sie gemeinsam mit Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren erlebt hat. Die Projekte führen durch das Jahr und sind an der Erlebniswelt der Kinder orientiert. Themen wie Waldtiere, Steine, "Das bin ich" und viele mehr sorgen für Abwechslung und Spaß. Die Möglichkeit selbstständig tätig zu werden und durch das eigene Handeln zu lernen, fördert die Fantasie und Kreativität der Kindergartenkinder und stärkt das Selbstbewusstsein.

Auf einmal war alles anders: Was kleine Kinder während der Corona-Zeit erleben, können sie mit Emma und Paul, den bekannten Spielfiguren für die Erzählschiene, nacherleben und frei nachspielen. Ein Besuch bei Oma und Opa ist wegen Ansteckungsgefahr nicht möglich. Zoo und Spielplatz sind auf Grund der Pandemie geschlossen. Mama und Papa tragen manchmal Masken vor dem Gesicht.Die veränderte Situation weckt die kindliche Neugier: Spielerisch wird ausprobiert, wie sich so ein Mund-Nasenschutz anfühlt. Und Emma und Paul üben, durch gründliches Händewaschen, Abstand halten und Husten in die Armbeuge, sich und andere vor dem Virus zu schützen.Für Kinder von 1 bis 5 Jahren: eine Geschichte aus dem Kinder-Alltag während der Corona PandemieDon Bosco Erzählschiene: das einfache Figurentheater macht Handlungen und Themen erfahrbar und animiert Kinder zum SprechenSofort einsatzbereit: Alle Figuren und Kulissen aus bedruckter Pappe sind spielfertig ausgestanztPädagogische Handreichungen und methodische Hinweise: Anleitungs- und Textheft mit 8 SeitenBonusmaterial inklusive: Downloadcode für Umrisszeichnungen zum Ausmalen und freiem GestaltenAktive Sprachförderung mit der Erzählschiene: mit kleinen Kindern ins Gespräch kommenMit der Don Bosco Erzählschiene, dem Figurentheater zum Mitmachen, nehmen Kinder im Krippen- und Kindergartenalter das Erzählen selbst in die Hand. Zuerst hören sie die Geschichte von Emma und Paul und ihren Erlebnissen während der Corona-Pandemie. Dabei werden die Figuren auf den einzelnen Rillen der Erzählschiene bewegt. Die Visualisierung ermöglicht es Kindern, sich intensiv und selbstständig mit dem schwierigen Thema auseinanderzusetzen.Anschließend wird die Geschichte von den Kindern aufgegriffen: Sie eignen sie sich das Gehörte durch Spielen, Basteln und Nacherzählen selbst an – so können auch schon kleine Kinder gemeinsam mit den Erziehern und den Eltern ihre Erlebnisse aus der Corona-Zeit erzählen und verarbeiten!Verfügbare Downloads für Sie:› Kostenlose Arbeitshilfe zum Thema "Psalm 23 für Kinder" als PDF herunterladen